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识字是语文学习的基础,也是小学低年段学习的重要内容,小学生只有在这个时期掌握尽量多的汉字,才能为以后的学习打下基础,因此,小学识字教学的地位和作用不容忽视。 但是由于小学生的年龄特点和认知规律,小学生的识字教学效果差强人意。 本文结合当前教学的现状,谈谈如何开展小学语文识字教学。
小学语文低段识字教学现状及策略分析
【摘 要】
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识字是语文学习的基础,也是小学低年段学习的重要内容,小学生只有在这个时期掌握尽量多的汉字,才能为以后的学习打下基础,因此,小学识字教学的地位和作用不容忽视。 但是由于
【机 构】
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江西省贵溪市实验小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年3期
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