让历史课堂教学充满美

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haley912
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史教学中的美无处不在,高中历史教师要用美来教育学生,要让学生在课堂上感受美,欣赏美。具体可从挖掘课外之美、追求构思之美、追求教学语言之美和追求大师之美入手,培养学生的审美观,提高历史课堂的教学效果。
其他文献
<正>我们知道,任一实数x都可以表示为一个整数与一个非负纯小数之和,即x=[x]+{x}。这里,y=[x]称为高斯函数,也叫取整函数。y={x}称为高斯函数的伴随函数,也叫小数部分函数。
(五)沈园,是陆游一生情感的皈依之所。无论是宦海失意,还是情场涉猎,他的灵魂,却始终缭绕着沈园秋草。20岁那年,陆游娶舅家表妹唐琬为妻,夫妻俩恩爱无比,如胶似漆。可是,不知何
正定六中为实施素质教育,打造高校课堂,在学习其他学校经验的基础上,形成了"六步三位一体"教学模式,成绩有大幅提高,并将课改向纵深发展。
语文教学强调的学生基本能力一般概括为听、说、读、写四个方面。即语文教学应从这四个方面对学生进行全面地培养和训练。但当前的语文教学存在着一定的误区,受应试教育"分数
揭示中国传统处世哲学的基本内涵、智慧形态,着重分析它在极为广泛的流布中如何由基于个人利害的算计上升为一种不言而喻的社会人际规则,以及由此所造就的民族生态。
“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。”因此,在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内
“导学案”制的编写和使用存在诸多误区,原因很多,需要教师提高新课程的驾驭能力,发挥团队作用,加强管理和评估。
目的分析2016-2017马鞍山市流感病毒病原学监测结果,为流感防制提供科学依据。方法收集、分析马鞍山市2016-2017年流感样病例(influenza-like illness,ILI)监测数据,同时采集部
一、回归生活,让政治理论及时得到实践政治知识学习的内在意义在于潜移默化中对学生综合素质、身心修养、价值观念的影响。众所周知,中学生正处在人生发展的重要阶段,对自己人
政治文明与经济法之间有着共同的社会公正理念、共同的经济人权理念和共同的和谐理念。经济法的产生带来了崭新的法律理念——社会公正,而社会公正也是文明的政治理念的基本内