摘要：根据作者在教学实践中观察到某些教师在数学应用题教学中不注意运用书本原题而一味追求课外题，但在现行教材中又不乏经典题，如在教学中能用好这些课本原题并加以引中将会取得相当好的教学效果，本文通过“平时教学中应重视课本的应用题”、“给纯数学问题找应用背景”及“引伸、深化课本题，强化应用教学”等方面展开阐述，论证了运用课本原题的实际意义，得出了运用课本原题教学带来良好教学效果的结论。
　　关键词：数学应用教学；应用题；引伸