【摘 要】
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根据高职学生的特点,对反三角函数的教学不需要让他们记住图像与性质,如求反三角函数的极限问题可通过三角函数的图像来解题.
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根据高职学生的特点,对反三角函数的教学不需要让他们记住图像与性质,如求反三角函数的极限问题可通过三角函数的图像来解题.
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