核心素养下小学语文读写结合教学实践探究

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对于语文学科而言,阅读和写作都是非常关键的一部分。在小学语文教学中,教师需要注重读写结合,培养学生的阅读能力和写作能力,促使其形成良好的语文核心素养,以此来更好地满足新一轮语文课程改革的要求。然而,在具体教学中,很多小学语文教师在读写结合教学方面依然存在诸多不足,并没有较好地实现对学生语文核心素养的培养,这就在一定程度上影响了小学生的成长和发展。基于此,本文主要对这些不足进行分析,提出切实可行地实践途径。
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