【摘 要】
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目的：构建临床核心能力为导向的研究生实践教学模式,并探讨实施效果。方法：随机抽取2015级护理专业学位研究生20名、2016级护理专业学位研究生21名,随机分为对照组20名和实验组
【机 构】
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贵阳中医学院,贵阳中医学院第二附属医院
【基金项目】
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2016-2017年度贵州省护理学会科研课题(编号:GZSH LXH22);2015年度贵阳中医学院研究生教育创新计划项目(编号:ZYYCX15003)
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目的：构建临床核心能力为导向的研究生实践教学模式,并探讨实施效果。方法：随机抽取2015级护理专业学位研究生20名、2016级护理专业学位研究生21名,随机分为对照组20名和实验组21名。对照组采用传统临床护理实践方法进行培养,实验组采用以临床核心能力为中心的研究生临床实践新模式培养。通过综合考核评价教学效果。结果：实验组出科考试成绩高于对照组（P〈0.05）,综合考核整体评价优于对照组（P〈0.05）,对导师满意度高于对照组（P〈0.05）。结论：以临床核心能力培养为导向的实践教学模式可将护理研究生临床
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