中小学校的知识管理问题浅谈

来源 :湖南中学物理·教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:striving123
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知识是教师教学的中心,是学生学习的中心.从现代教学论看,知识需要传播也需要创造,需要掌握也需要共享.
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改革开放的30年,是我国各项事业突飞猛进的30年,我国在经济、政治、文化等各领域都取得了举世瞩目的成就,高等教育事业也成就辉煌.解放思想是取得这些重大成就的根本.不论是
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目的:分析观察温经活血汤行中药熏蒸治疗腰椎间盘突出的应用效果.方法:选取本院2019年05月-2020年05月诊治的84例腰椎间盘突出患者开展本次试验研究,选取随机数字表法将所有
就近入学是我国义务教育阶段实现教育入学机会平等的根本原则;择校行为是我国目前明确禁止的,但现实中择校现象却屡禁不止,择校作为一种社会现象是不可忽视的。尤其是在农村,农民更是把能够获得优质教育看作是改变人生命运的根本途径,择校现象越演越烈,带来了一系列的教育和社会问题,而且对教育公平也有一定程度上的冲击。文章从教育公平的角度论述了农村义务教育阶段择校的现状和原因,并在此基础上指出了一些对策建议。  
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为了不断提高人民大众的居住质量,相关的建筑企业对建筑物性能不断的改善,在建筑工程中对绿色节能施工技术进行了合理的运用,以确保建筑项目的建筑质量,并且在建筑过程中努力
在一个有620多万人口、1800多所中小学校、5万多名教师、100多万中小学生,而且80%以上是农村学校的市辖区域内,数以万计的教师和数十万中小学生满腔热忱地认同、应用同一种教学方法,以问题为主线,教师悉心指导,学生自主、合作、探究学习,营造出生动活跃的氛围,师生互动,乐教乐学,教学相长,提高质量。这是一个充满活力,生气盎然的教育现象,被教育界专家称誉为“玉林现象”。而形成这个“玉林现象”的发端就
艺术类教育是现在很多落后地区教育的瓶颈,只有大力发展艺术类教育才有可能全面推进素质教育。    甘肃陇南地区位于甘肃东南部,这里山大沟深,交通较为不便,人口多分散居住,农村人口占人口总数较大,约75%。中小学教育普遍落后于中东部发达地区,虽然国家有多项支持西部教育的政策与措施,但由于受观念,经济与交通等诸多原因影响,许多偏远地区在学生入学率,基础建设与教师队伍建设方面还存在严重问题,尤其在音乐教育
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