笔架沾窗雨，书签映隙曛。
　　——杜甫
　　核心素养：审美情趣
　　时段建议：午餐后
　　场地建议：客厅
　　主 角：宝宝、妈妈或其他家庭成员
　　任务卡
　　準 备
　　彩色折纸若干，毛线一段，剪刀，彩色回形针，丝带。
　　A.小清新回形针书签
　　宝宝取一个彩色回形针，将丝带穿过回形针，家长协助宝宝将丝带打个结，一个清新的小书签就出现啦！
　　B.超萌手套书签
　　家长协助宝宝在彩纸上画出手套图形并剪下来，然后用彩纸和笔装饰手套，最后在手套背面粘上毛线，一个可爱的手套书签就完成啦！
　　图中的两款书签制作都很容易，在这个国际儿童图书日里，家长带着宝宝一起做起来，开启一段阅读之旅吧！
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 艺术——5～6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。
　　问题
　　你知道书签的用途吗？