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笔者从建立以学分制为主体的新型人才培养模式入手,分析了当前学分制教学管理过程中存在的问题,并有针对性地提出在课程设置、学生选课、课堂管理、教学评估、考试考核及班级管理等方面的相应对策,同时指出作为一项系统工程应坚固除教学管理外其他方面的配套管理,以培养出适应时代要求的高素质人才。
学分制教学管理存在的问题与对策分析
【摘 要】
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笔者从建立以学分制为主体的新型人才培养模式入手,分析了当前学分制教学管理过程中存在的问题,并有针对性地提出在课程设置、学生选课、课堂管理、教学评估、考试考核及班级
【机 构】
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湖南科技大学教育系,湖南,湘潭,411201
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2003年08期
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