经济活动中差分方程平衡点稳定性的讨论

来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dhgczjd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用蛛网模型的差分方程形式建立大学城内商店数量与平均利润的关系.先分别根据前一时段平均利润和前两时段平均利润建立关系,求得使差分方程平衡点稳定的条件(αβ【1和αβ【2),然后通过对前两时段平均利润施以权重来改进模型,由YK-Y0=-α(XK-X0),XK+1-X0=β[tYK+(1-t)YK-1-Y0](1/2【t【1)讨论使平衡点达到稳定的αβ的范围,并得到当t=2/3时αβ【3的最大范围.从而在理论上为大学城的建设和投资者作出一定的解释.
其他文献
【目的】采用快速可靠的方法对薰衣草品种进行鉴别。【方法】采用傅里叶变换红外光谱法结合主成分分析(PCA)法及偏最小二乘判别(DPLS)法对不同品种薰衣草进行鉴别分析。【结果】
【摘要】本文利用闭区间上连续函数的零点存在定理以及用导数判断函数单调性,系统讨论了方程ax=logax根的情况.此方法不失为一种更清晰的方法,对于改进高等数学教学具有一定的现实意义.  【关键词】指数函数;对数函数;零点存在定理;导数;严格单调  【中图分类号】O151  【文献标识码】A  1.零点存在定理  3.结 语  在本文的论证过程中,主要运用了零点存在定理以及用导数来判断函数单调性的方
【摘要】 随着课程改革的深入,对学生创造性思维能力的培养是高中数学教学的一项重要任务,是实施素质教育的核心要素. 本文结合数学教学实践,提出了有效提升中学生创新思维能力的几种策略.  【关键词】 课程改革;创新思维;策略  《新课程改革纲要》提出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和
【目的】扁桃(Amygdalus communis L.)是新疆重要的经济林树种,其自交率极低,必须依赖传粉昆虫才能结实。为明确扁桃的传粉昆虫种类及传粉昆虫的传粉效率。【方法】通过田间观
【目的】分析玉米ZmCIPK42序列,诱导蛋白表达,并获得纯化的蛋白。【方法】利用蛋白分析软件分析ZmCIPK42性质及磷酸化作用位点,构建ZmCIPK2-pET30a原核表达载体,用IPTG诱导蛋白
[目的]了解喀什地区设施番茄晚疫病发生和新引进番茄品种对番茄晚疫病的抗性情况.[方法]在番茄晚疫病发生时期,调查喀什地区疏勒县、英吉沙县、莎车县和叶城县温室番茄晚疫病
【目的】为能从菊苣中提取得到具有保肝作用的香豆素,研究菊苣中香豆素的最佳提取工艺。【方法】以香豆素的含量为评价指标,采用单因素试验法,对提取溶剂、溶剂用量、浸泡时间、
【目的】为牧民定居区提供合理利用饲料玉米的科学方法。【方法】对乳熟期、腊熟期和黄熟期的新青13号玉米(青贮型)进行青贮实验,分析其发酵品质和营养成分的变化,研究该品种最
数学学习的主要形式是通过阅读相关载体的信息资料从而获取知识.阅读是数学学习的必然环节和直接手段.随着时代的进步,社会越来越信息化、数学化,学生不具备数学阅读能力是不行的.在课堂教学中,培养学生的数学阅读能力,让阅读成为开启高中数学大门的“钥匙”,才能产生事半功倍的效果.  一、突出学科特点,加强数学语言教学  数学知识具有很强的系统性、逻辑性,数学课的教学语言应有它自己的特点,就是要为数学课的教学
[目的]研究不同盐度灌溉水对棉田土壤氨氧化细菌及酶的影响.[方法]试验设置三个灌溉水盐度(电导率EC):0.35(淡水)、4.61(微咸水)和8.04 dS/m(咸水),分别以FW、BW和SW表示.[结果]咸水、