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一个专门研究青少年品格养成的教育机构进行了一项问卷调查,用灵活有趣的题目来考察8~15岁少年儿童的想法,结果发现:自私、固执、任性、脆弱、依赖、自卑、放纵、冲动、排他、狭隘等成为“十大缺陷”,而其中“任性”排在榜首。
孩子们在选择和答题过程中,随处张显任性的性格特质。专家提醒:这种现象与优越的生活条件,特别是家长的纵容娇惯密切相关,长此以往,独生子女很有可能成为无所作为甚至“不堪一击”的一代。
任性成为独生子女的“顽症”,绝非危言耸听。听过这么一件事。一个上小学一年级的女孩想吃巧克力,母亲周五下班时从超市顺便买了半斤。女孩看过后不屑地说,不是这种。是夹心的那种。母亲说,这次你就先对付着吃吧,下次妈妈再给你买夹心的。女孩生起闷气来,以绝食示威。无奈之下,母亲打电话给丈夫,让他带一盒夹心巧克力。父亲回来后,打开盒子,女孩看后更生气了,不是这种,是果味夹心的那种。父亲拿孩子没办法,又出去买,跑了几家店,才买到女孩想吃的巧克力。女孩这才肯吃饭。
这个故事极具典型性,许多家长在孩子很小的时候就一次又一次地纵容他们,满足他们。久而久之,被惯坏的独生子女稍不如意就用耍性子的方式逼迫家长“就范”。等孩子稍大些,想改掉他们身上的“恶习”,为时晚矣!
是谁把儿童捧成了“老子”?其实,孩子的习惯养成往往取决家长是否勇于“下狠心”,有时,大人的“心软”造就了子女的“任性”。
当任性的孩子想吃香蕉时,即使家里有,也应该设法把它藏起来,然后给孩子一个苹果,而且最好是个酸苹果。孩子当然会拒绝。没关系,用不着过多解释,更不要抚慰。把苹果放那,他(她)会不屑一顾,但时间长了,当孩子发现没什么可吃的时候,自然会把苹果拿起来,像吃香蕉一样大口大口地咬。
此类事情重复几回,当孩子发现自己的要求并不是轻易能得到满足的时候,他们会主动让步,任性的毛病慢慢就改过来了。
孩子们在选择和答题过程中,随处张显任性的性格特质。专家提醒:这种现象与优越的生活条件,特别是家长的纵容娇惯密切相关,长此以往,独生子女很有可能成为无所作为甚至“不堪一击”的一代。
任性成为独生子女的“顽症”,绝非危言耸听。听过这么一件事。一个上小学一年级的女孩想吃巧克力,母亲周五下班时从超市顺便买了半斤。女孩看过后不屑地说,不是这种。是夹心的那种。母亲说,这次你就先对付着吃吧,下次妈妈再给你买夹心的。女孩生起闷气来,以绝食示威。无奈之下,母亲打电话给丈夫,让他带一盒夹心巧克力。父亲回来后,打开盒子,女孩看后更生气了,不是这种,是果味夹心的那种。父亲拿孩子没办法,又出去买,跑了几家店,才买到女孩想吃的巧克力。女孩这才肯吃饭。
这个故事极具典型性,许多家长在孩子很小的时候就一次又一次地纵容他们,满足他们。久而久之,被惯坏的独生子女稍不如意就用耍性子的方式逼迫家长“就范”。等孩子稍大些,想改掉他们身上的“恶习”,为时晚矣!
是谁把儿童捧成了“老子”?其实,孩子的习惯养成往往取决家长是否勇于“下狠心”,有时,大人的“心软”造就了子女的“任性”。
当任性的孩子想吃香蕉时,即使家里有,也应该设法把它藏起来,然后给孩子一个苹果,而且最好是个酸苹果。孩子当然会拒绝。没关系,用不着过多解释,更不要抚慰。把苹果放那,他(她)会不屑一顾,但时间长了,当孩子发现没什么可吃的时候,自然会把苹果拿起来,像吃香蕉一样大口大口地咬。
此类事情重复几回,当孩子发现自己的要求并不是轻易能得到满足的时候,他们会主动让步,任性的毛病慢慢就改过来了。