【摘 要】
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2011年开始,南京市语文中考的古诗阅读取材由课内转向了课外。初三古诗教学该如何定位？作者认为,在充分考虑学情的基础上,根据中考的要求,帮助学生归纳方法,使学生＂课内得法＂,从
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2011年开始,南京市语文中考的古诗阅读取材由课内转向了课外。初三古诗教学该如何定位？作者认为,在充分考虑学情的基础上,根据中考的要求,帮助学生归纳方法,使学生＂课内得法＂,从而实现＂课外用法＂,同时不能忽略古诗的文学价值和审美价值,要努力寻找方法指导和情韵之美的契合点,让学生在感受典雅诗情、丰厚文化积淀的同时也能举一反三,提升能力。在教学中,我们还要挖掘古诗内在之趣,来丰富学生的知识,驱动他们的学习,使初三古诗教学不仅关注学生的成绩,更关注他们将来的后续发展。
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