百团大战几个字如雷贯耳，相信大家很容易想到1940年的百团大战。当时105个团，大小战役1800余次，歼敌45000余人。历史对百团大战的评价是：这次战役中，中国共产党领导的华北敌后抗日军民，齐心协力，前仆后继，同日本侵略者浴血奋战，充分表现了中华民族不屈不挠的精神。
　　由上可以看到百团的精神：浴血奋战，齐心协力，不屈不挠……这里所谈的是教育界百团大战。创始人李宁，一个全身心投入到教育事业的工作者，他呕心沥血创造了百团大战，帮助了全国各地培训界的校长、老师，使他们的学校有了质的改变和提升。秉承“授人以鱼不如授人以渔”的理念，通过实战式体验：引导——实战体验——激励——激发——感悟——自我调整——突破——自我成长——感染他人——帮助他人。在这个过程中，我发现了以前工作中很多的不足，比如执行力差、不懂团队合作、管理能力差、工作效率低、领导能力差、工作没方法、没方向、无法突破自己等等。而百团却让所有人在过程中一点点去感悟自己，突破自己，从而得到成长。
　　在这里我不敢说自己对百团的领悟有多深，只能说百团帮助了我，改变了我。下面分享一下第一次参加百团的感受吧！是当时真实的感受，原搬过来。
　　一次前所未有的经历
　　有这样一群人，
　　他们来自五湖四海，
　　他們当中有精英校长，优秀老师，
　　他们更拥有全国900家加盟校的教育大伽，
　　因为一种精神，他们从全国各地走到一起.做了一件很牛B的事，
　　要完成好这件事，
　　他们必须早上6点起床，
　　晚上工作到12点甚至凌晨两点以后
　　他们必须放下身份，地位，放下骄傲，
　　他们必须走街串巷，
　　他们得饿着肚子，或者街边吃个盒饭，
　　他们必须顶着今天的太阳，明天的雨，
　　他们得接受一次又一次拒绝，
　　他们必须在规定时间完成自己定的任务，
　　他们还必须接受“恶魔团长”的惩罚，
　　他们开始有各种抱怨，后悔，泪水，想放弃，
　　但“恶魔团长”一直在旁鞭策，
　　无奈之下他们必须坚持，
　　也有几人坚持不住，退缩了，放弃了，离开了。
　　其他人坚持下来。
　　恶魔团长还让他们选出5个连长，在那个完全不熟悉的城市带领他们到全城每个角落完成“恶魔团长”制定的仼务。
　　这五个连长必顺在十分钟甚至五分钟之内制订实操方案，并分配好任务，
　　如果目标未达成，队员有任何差错，这五个连长必须接受从未有过的惩罚。
　　这五个连长中也包括我，
　　第一天他们发现“恶魔团长”忽悠他们，定的目标要完成根本是天方夜谭，连长受到严重的惩罚，他们感到难过，不服，但又被责任压制住所有不满。
　　第二天他们定了实际目标，改变策略，为了不让他们连长挨罚，他们更加努力，更加勤奋，更加团结，相互帮助，结果他们超额完成仼务，
　　这时他们忘了身份，忘了泪水，忘了一切苦、累、心酸，他们因此而兴奋地拥抱，兴奋到流泪，他们同时也被自己感动，
　　第三天，他们奇迹般地完成了任务，不到60人，三天时间招生338人。
　　突然他们发现，以前自己不敢上台，现在敢了；以前自己害怕拒绝，现在不怕了；以前觉得绝对不可能做到的事，发现只要想尽一切有可能，没可能的办法一切都不是困难。
　　他们懂得了合作，团队的力量，服从的重要性，更懂得了简单，相信，照做的道理。他们懂得了细节的重要，他们发现了另一个优秀的自己，丢掉了一个不良心态和习惯的自己，他们发现经过几天，自己充满力量，自信，他们发现身边多了一群今生难寻的铁哥们，他们发现了自己员工的另一面；他们更发现“恶魔团长，讲师”越来越可爱，最后感悟到“恶魔团长，讲师”的用心良苦……
　　第一次百团大战后，就爱上了这种精神。恰逢创始人李宁团长选拔第二批团长讲师，毫不犹豫地冲上去参选，层层考核，很庆幸自己能被选上。角色转化看问题的角度和心理感受完全不同，每一场百团大战都会看到很多的校长和老师身上各种问题和心理状态，到后面看到他们的成长和突破，团部所有人都会无比欣慰。虽然创始人规定，只要是他门下团部的团长和讲师打任何一场百团必须是公益付出，但我相信所有的团长讲师们会觉得特别有价值感。
　　百团里所学到的东西可以用到我们生活和工作的方方面面，不仅仅可以帮我们把学校做大做强。我想，参加过百团大战的每一位教育工作者一定会懂得自身的责任和重担，也坚信他们会把百团精神传递给自己的学生，让自己的教育之路变得更有意义。
　　我觉得自己最应该的是感恩，感恩创始人李宁创造这样的平台，感恩罗梦先导师给百团注入的魂，感恩团部的师兄，师姐的帮助和无私奉献，感恩我们同行的第二批团长讲师兄弟姐妹的一路相扶相持，更感恩每一位在百团里成长和突破的人。最后我想说的是：生是百团人，死是百团魂！