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随着我国数字化经济进程的加速,信息技术人才的需求缺口越来越大,然而软件技术专业人才的培养受产业特色、学校机制、n培养模式及师资水平等多种原因,培养质量难以达到和胜任产业的实际需求。我校贯彻落实教育部职业教育提质培优计划,n积极探索与实践基于“引企入校、引产入教“校企深度融合的软件技术456递进式提质培优模式,并取得阶段性成果。