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后现代课程观指导下幼儿学习品质提升的途径
后现代课程观指导下幼儿学习品质提升的途径
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vera17
【摘 要】
:
学习品质是一个人应当具备的最重要素质之一,它的高低直接决定人的发展及成就,幼儿园应高度重视儿童学习品质的提升。后现代课程观是近些年学术界比较关注的一种课程观,它比
【作 者】
:
于文哲
【机 构】
:
黑龙江幼儿师范高等专科学校
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2014年19期
【关键词】
:
后现代课程观
幼儿学习品质
提升途径
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学习品质是一个人应当具备的最重要素质之一,它的高低直接决定人的发展及成就,幼儿园应高度重视儿童学习品质的提升。后现代课程观是近些年学术界比较关注的一种课程观,它比较适合幼儿园课程实践,幼儿园应灵活运用理论指导课程规划及建设,力求在深入理解理论的基础上,理论联系实际,提升幼儿的学习品质。
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