基于语境的初中英语词汇教学

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在初中英语教学中,词汇是很重要的教学构成,这也是让学生的语言基础得到良好积累,促进学生综合语言能力不断提升的教学范畴.词汇教学的展开中教师选择的教学方法会很大程度决定单词教学的成效.教师如果在课堂上仍然以单一枯燥的形式给学生分析解读词汇,学生在死记硬背的过程中不仅难以体会到单词学习的乐趣,大家对于词汇理解掌握的效率也不高.因此,教师很有必要调整与转变教学实施方法,在词汇教学中融入更多轻松有趣的元素.这样不仅可以营造良好的词汇学习氛围,学生的思维也会更为活跃.能够在理解和具体应用的基础上加深对于词汇的学习印象,学生就单词的记忆和掌握也会更加充分.
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