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高寒山区小学，因地理条件受限，交通受限，信息受限，更主要是教育资源贫乏，至使学生家长文化素质普遍偏低，更由生活所迫，多数家长都外出打工，孩子不得不留守在家中，由此家长对孩子的管理和教育几乎成了空白，诸多不良因素使得孩子们养成了一系列的陋习。学生到学校里，班级管理尤为艰难，而作为学生的组织者、引导者和教育者的班主任，怎样引导学生健康成长？