浅谈素质教育在小学语文中的实施措施

来源 :吉林画报(教育百家 B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jieminglin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育是当前教育改革的主课题,它是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的个性为根本特征的教育。在“一切为了学生发展”的新课程目标下,语文学科的教学理念自应有其全新的内容。在国家大力倡导素质教育的今天,小学阶段实施素质教育就显得尤为重要。素质教育目标在语文学科上的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科在培养和发展学生的语文素质乃至整体素质和能力上起着重要的作用。小学语文作为基础教育的基础学科,怎样实施素质教育呢?我认为,素质教育得法于课堂,得益于课外,教师必须依据语文学科的特点,紧紧抓住课堂教学这条主渠道,进一步改革教学方法,并且尝试拓展课外实践活动,培养学生主动学习意识,使其得到全面、和谐地发展。
其他文献
摘 要 近年来,随着民办高校的高速发展,青年教师逐渐成为其教师队伍的主要力量。但工资低待遇差、发展前途渺茫、科研能力、教学水平总体不高,这些因素都对青年教师的成长产生了不利的影响。针对这样的现状,高校应尽可能的为青年教师提供良好的发展平台、丰厚的物质待遇、科学的师资管理和积极和谐的教学文化,以促使其快速、健康成长。  关键词 民办高校 青年教师 现状 改善措施  近年来,民办高校发展迅速,青年教师
哲学与人文社会科学是一个需要思想发现的领域。思想的砥砺、理论的对话、思维的交锋 ,才有理论的创新。人云亦云 ,陈陈相因 ,只会窒息理论的生命。近十多年很少有真正的理论
摘 要:新的《语文课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应往往又是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。” 语感难以明状,但又价值不菲。作为初中语文教师我们一定要在符合教学大纲的前提下,充分发挥自己的主观能动性,采取有效措施,有意识地培养学生良好的语感。   关键词:语感独特性 倾
自从购买火车票实行实名制后,大家发现火车票右下角有个小小的方格,渐渐地,这样的小方格出现在我们身边的频率越来越高,不管是广告牌上,还是商品包装上,或者是互联网网页上。
杨伯峻《春秋左传注》(中华书局1990年版)事义兼释,是一部集大成的著作,但也间有可商榷之处,我曾撰《〈左传〉杨注商补》(《古汉语研究》2000年第3期)一文,今复得若干条,敷衍成文,学人幸以教我。
期刊
大学生的创新精神的培养是各高校思政课教学的一部分,创新精神对于社会的发展来说也是必不可少的.各高校是培育创新精神的温室,思政课作为学生的必修课程,如何促使思政教学助
建设金融中心,既能够有效促进现代金融产业化发展,提高现代服务业发展层次和质量,又能够充分发挥金融融通资金、优化资源配置的功能,给其他产业注入活力,进而带动区域内产业