请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或动物，也可以当成大自然中的一种自然现象，想象他们在大自然中是怎么样生活或变化的，想象他们眼中的世界是什么样子，并融入自己的感受，选择一定的顺序写下来。
　　“沙沙沙，沙沙沙……”我唱着歌儿来了，什么？知道我是谁吗？告诉你，我就是神奇的魔法师——秋雨。我能让花儿脱下五颜六色的长裙，给怕冷的稻谷穿上金黄的外套，还能让树叶变成一只只蝴蝶在空中飞舞，自由自在地飘向她们想去的任何地方。怎么样，我神奇吧，那就快跟我去逛一逛吧！①
　　远远望去，果园里真热闹呀，红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，红玛瑙似的大枣子，裂开了大嘴的石榴，都在欢迎准备采摘它们的主人。不知不觉，我又来到了田野。田野里一片金黄，饱满的谷穗在向我鞠躬，一排排玉米像捋着胡须的老人，笑眯眯的。这是，秋风弟弟跑来了，拂过沉甸甸的稻谷，一阵簌簌声，仿佛在催促农夫：“稻子熟了，快收割吧！”我望着稻田，使出全身力气，将雨露洒向大地。因为我的给予，农民伯伯将会露出最满意的笑容。②
　　离开田野，我来到被雨雾笼罩着的村子里，远远看见几个可爱的孩子在撑着五颜六色的花雨伞，在小路上一会儿跑，一会儿闹，好不开心！我走上前去，滴滴嗒嗒地诉说着自己对孩子们的喜爱。突然，一不小心，我的一个小雨点落到了一个小男孩的眼里，可他一点也不生气，揉揉眼睛，竟开心地大笑起来。③
　　当我随风弟弟四处闲逛时，我看到了波涛汹涌的大海，只见巨浪拍打着堤岸，时而浑浊，时而柔和。伴随着激情澎湃的海浪，我情不自禁地跳起了舞，我越跳越快，海浪越翻越勇。如果你见到那场面，你也会受到感染。④
　　渐渐地，我累了，风弟弟和我玩起了捉迷藏，我也不知道他跑哪里去了。瞧，孩子们已经收起了伞，小刺猬也从树下跑了出来，彩虹姐姐在我耳边温柔地说：“你休息吧，我来接班了！”很快，彩虹姐姐横跨在天空中，给天边平添了一道绚烂，只有我知道，它凝结了我的汗水！⑤
　　山东省淄博市临淄区梧台小学五（5）班
　　一篇很不错的习作，文字优美，采用拟人手法，把自己假设成秋雨，重点展示了秋雨缠绵、可爱的一面，设置了果园、田野、村庄、海边四个场面，联想丰富，顺序合理，融进了自己的感受。
　　指导老师：许艳红