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做为一名小学教师,我没有资本谈论高深的教育理论;没有能力左右相关的教育改革。但十多年的一线教育教学所得,让我常常思索,在小学课堂教学中,究竟当如何向40分钟要质量,使学生真正学到知识,掌握本领,提高能力?我认为最重要的是调动学生的学习兴趣,让学生的思维"飞"起来,让我们的课堂教学"活"起来。