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根据皮亚杰的认知理论，有学者提出了让幼儿从“在操作中学数学”向“在社会情景中学数学”变革的理论，我想，让小班幼儿在游戏中、在运动中、在材料中学数学也算是学习这一理论的一点实践经验和体会吧。
浅谈小班幼儿的趣味数学教学
【摘 要】
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根据皮亚杰的认知理论，有学者提出了让幼儿从“在操作中学数学”向“在社会情景中学数学”变革的理论，我想，让小班幼儿在游戏中、在运动中、在材料中学数学也算是学习这一理论的
【机 构】
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河南郑州铁路局洛阳铁路生活段春苗幼儿园
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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