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为全面提升教学质量,提高课堂教学效果,扭转学校教育质量下滑、生源外流的局面,按照笔者所在学校“自主、互助学习型”课堂教学的要求,以培养学生独立思考、自主学习能力为目标,逐步构建了“以导学案为载体”的高效课堂教学模式.通过近一年的实践和探索,本文就导学案教学谈谈笔者自己的看法.
关于实践导学案教学酌反思
【摘 要】
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为全面提升教学质量,提高课堂教学效果,扭转学校教育质量下滑、生源外流的局面,按照笔者所在学校“自主、互助学习型”课堂教学的要求,以培养学生独立思考、自主学习能力为目
【机 构】
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陕西省延安市延长县中学
【出 处】
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吉林画报(学术版)
【发表日期】
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2013年7期
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