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教师是新课程改革理念的直接应用者，是新型学生发展的重要引导者。新一轮课程改革能否成功，关键是教师的角色转换，教师的教学观念、教学方式能否有根本性的改变。而教师角色的重新建构的支持源泉就是教师的专业发展。本文就教师专业化发展的历史与现状进行综述，对如何提高教师专业化发展的问题上进行探讨。
关于教师专业化发展的几点思考
【摘 要】
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教师是新课程改革理念的直接应用者，是新型学生发展的重要引导者。新一轮课程改革能否成功，关键是教师的角色转换，教师的教学观念、教学方式能否有根本性的改变。而教师角色的重
【机 构】
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永嘉县上塘镇路口小学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年14期
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