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<正> 美国盲童教育家劳温费尔德曾指出:失明者在许多方面受到限制,但主要有三方面,一是所获得的概念的范围和种类方面的限制;二是行走能力的限制;三是控制环境和环境中自我控制方面的限制,这三点限制也是盲人为什么学习定向行走较困难的原因。盲人定向行走是一门实践性很强的课程,从事定向行走工作的老师一直在探索行之有效的教学方法。笔者长期从事定向行走的教学、研究工作,本文试对以下几种教学方法进行分析、探讨。