【摘 要】
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在传统文化与数学教学之间,有诸多共通点,两者之间的共通点需要教师努力挖掘并提取,以实现高效利用,从而促进高效课堂的构建。
【出 处】
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中华活页文选(传统文化教学与研究)
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在传统文化与数学教学之间,有诸多共通点,两者之间的共通点需要教师努力挖掘并提取,以实现高效利用,从而促进高效课堂的构建。
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