加强中学历史教师素养,提高课堂教学效果

来源 :最漫画·学校体音美 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学历史教师是中学历史教学活动的主体,其职业素养关系到中学历史教学的质量,关系到中学生的健康成长。文章分析了理想的中学历史教师应具备的职业素养,从三个方面提出了提升中学历史教师职业素养的途径。
其他文献
计算教学是小学数学课堂教学过程中的重点教学内容,也是培养小学生学习数学知识,提高数学能力的关键教学环节。因此教师务必要将之重视起来,并且要将之有效的利用起来,以此促
在幼儿园教学中,幼儿对所学内容的理解程度、理解能力、参与程度等均需由教师展开合理引导,以更具创新性、趣味性的教学模式让幼儿更容易在寓教于乐中认识到简单的数学原理,
针对传统教学模式存在的问题,提出问题教学法在实际应用中需要关注的重点,在小学数学教学过程中,老师应该充分结合学生的实际情况,开展有针对性的数学教学活动,让学生主动思考、积
电子商务网络产品质量问题日益突出,传统研究集中于平台和政府如何治理和监管网络商品。从供应链视角分析商品质量劣化的形成过程,发现供应链成员之间利益分配、成本分摊的不
随着我国教育改革工作的开展,初中语文教育工作已经成为全社会关注的重点。然而在目前的初中语文教学中,教学模式的现状与现代化教育现状相差巨大,学校和老师教育观念和教学
新课程强调学生是课堂教学的主体。那么怎样的课堂才算是发挥学生主体作用的课堂呢?简单地说,是指学生以学习活动的中心呈现在课堂上,且能动地不受任何束缚的发展自己的潜能,
随着基础教育课程改革的推进和素质教育的发展,传统的语文教学方法和模式正经历着前所未有的变革与创新,落实自主、合作、探究性的学习方式,促进学生知识、能力与情感多方面
20世纪初涌动的文学'浙江潮'对'五四'文学革命起了领军的作用.以蔡元培、鲁迅、周作人、钱玄同等人倡导的启蒙意识、人本主义与'平民文学'构成了&#3
《硕鼠》所展示的庶民理想国近于"极真"而远于"极幻",这种强烈的现实意味起源于农业社会,而由理想者主体的庶民身份所决定。它产生的深层原因是魏国统治者以横征暴敛取代了周
为探讨教育公平和均衡发展问题,采用国际知名统计分析软件SPSS对我国各地区经济发展和教育发展的众多指标进行因子分析,在此基础上又对各地区教育发展情况进行聚类分析并加以讨