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通过分析翻译能力的构成,以茶文化为例,认为微课设计应以涉茶语言文化知识、百科知识、翻译理论知识等为主要内容,能促进学习者掌握语言文化知识以及翻译知识和策略,更好地传播中国茶文化。
大学英语翻译教学中微课设计研究——以茶文化为例
【摘 要】
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通过分析翻译能力的构成,以茶文化为例,认为微课设计应以涉茶语言文化知识、百科知识、翻译理论知识等为主要内容,能促进学习者掌握语言文化知识以及翻译知识和策略,更好地传
【机 构】
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华南农业大学外国语学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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教育部教育管理信息中心课题“基于视频微课的混合式大学英语翻译教学研究”(项目编号:EIJYB2017-063);华南农业大学校级课题“翻译能力框架下大学英语翻译选修课教学研究与实践”(项目编号:5700/K16173)
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