【摘 要】
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语文学科是一门有规律可循的学科,具有独特性.语文核心素养是学生面对具体的现实生活情境时,在分析情境、发现问题、提出问题、解决问题及交流结果的过程中表现出来的综合品
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语文学科是一门有规律可循的学科,具有独特性.语文核心素养是学生面对具体的现实生活情境时,在分析情境、发现问题、提出问题、解决问题及交流结果的过程中表现出来的综合品质,是学生个体解决语言文学领域和现实生活问题时所需的关键能力.提高学生语文核心素养不仅是课程改革的必然要求,也是语文课程的基本理念.然而仅仅知道语文核心素养的内涵是远远不够的,我们必须找到让语文核心素养落地生根、扎实推进的具体的语文教育方略.本文将结合教学实践,从趣话与激发语言学习兴趣、氛围与培养思维能力、 现代与传统文化契合和审美鉴赏与创造四个方面来分析语文核心素养培养方略.
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