【摘 要】
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阅读是小学语文教学中占有比例较大的一个模块,良好的阅读能力包括学生信息搜索、信息整合、信息分析等,对学生未来的学习生活都有很大的影响.为进一步提升学生的阅读能力,发展其综合素养,小学语文教师可以从以下几点出发:渗透思想教育、营造课堂氛围、传授阅读方法、重视文本诵读、尊重个体差异性、发挥学生课堂主体作用,以实现更新学生阅读观念、掌握阅读方法、发展阅读能力的语文教学目标.
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阅读是小学语文教学中占有比例较大的一个模块,良好的阅读能力包括学生信息搜索、信息整合、信息分析等,对学生未来的学习生活都有很大的影响.为进一步提升学生的阅读能力,发展其综合素养,小学语文教师可以从以下几点出发:渗透思想教育、营造课堂氛围、传授阅读方法、重视文本诵读、尊重个体差异性、发挥学生课堂主体作用,以实现更新学生阅读观念、掌握阅读方法、发展阅读能力的语文教学目标.
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