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小学《科学课程标准》中明确指出：“科学学习要以探究为核心。”这就是说，小学科学课已将学生的探究性学习放在了重要的地位。教学不再是“老师教、学生做实验”，而成为“让学生经历科学发现的过程”的过程。如何让学生更加积极、主动地参与学习，自己去发现、自己去探索，已经成为教师研究的热点问题。基于以上思考，我在教学中采用有效方法组织教学，进行各种探究性学习活动．。