作文是语文的重要组成部分,指导学生作文尤为重要。而我们农村的学生作文水平普遍偏低,大部分人在规定的时间内根本写不出成文。通常表现为:没有写作兴趣,没有东西可写,不知怎么下笔,不求质量,为写作文而写作文,更谈不到创新了。通过思考和实践,我总结出了下列作文教学的经验。 一、 激发学生写作兴趣,使学生乐于写作文 兴趣,是学习过程中最大的动力。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”科学大师爱
研究轴快流激光器气体流动的特性,以及气压信号的相关的硬件电路和控制程序,所编写的控制程序程序进一步提高了激光器系统的稳定性和操作性。可编程序逻辑控制器应用于轴快流CO
设计了一种10m掺铥光纤级联于3m大模场光子晶体光纤末端的结构,利用400fs、1 550nm脉冲光产生孤子自频移,在入射光功率相同的情况下,掺铥光纤末端的孤子频移量比大模场光纤末
目的 分析合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式产生的影响.方法 选取2015年7月~2017年4月在我院进行急诊科护理的护士50名作为研究对象,根据护理方法的不同将其分为研究组
阅读是语文教学的重中之重,是培养学生写作能力的重要基础,要会写就首先要会读。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量,增强学生的阅读水平。为了提高小学语文
介绍表面等离子共振(SPR)的基本原理,以及基于该原理的传感器试验设备和原理,将采集到的信号用正交紧支集小波Daubechies小波等方法进行处理,使设备对液体浓度的分辨率提高两个数量级,可满足较高精度测量的要求。
学校是对青少年实施素质教育的重要阵地。学校实施素质教育要落实到各门学科的教学之中。深化课堂教学改革,努力提高课堂教学质量,是历史教学实施素质教育的中心环节。要想全面提高学生素质,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,教师就应该面对现实,根据学科特点做到有的放矢,让素质教育落实到实处。 一、因材施教,对全体学生负责 在教育教学中,没有因材施教,就谈不到对全体学生的素质教育,作为初中学生,
高职英语教育的特点要求高职英语教学必须探索以能力为本位,以就业为导向的高职英语教学模式通过对课程体系、教材、教育教学手段方法和学习环境的改革,提高学生英语的综合应用
一、把游戏引入英语课堂奥地利心理学家弗洛伊德认为:“游戏是由愉快原则促动的,它是满足的源泉。”初中英语教学属于低段教学,学生的自控能力差,注意力不集中。所以将适量的游戏
语文是一门基础学科。近年来随着教育观念的更新,对教学以学生为“主体”认识的加深,课堂教学结构由封闭向开放的转变,以及时代对未来成员素质的要求,发展兴趣爱好已开始贯穿到语文课堂教学之中。因此,探讨“愉快教学”在小学语文教学中的操作方式已引起人们的重视。 (1)开篇引趣,诱发好学之乐。兴趣是学习的动力,是推动学生主动去探求知识并带有情绪体验色彩的意向,激发学生兴趣是提高教学效率的有力措施。语文阅读教