论文部分内容阅读
如何在课堂教学中实现科学探究在生物课堂中的内化？以 《绿叶中色素的提取和分离》 实验为例,教师可以通过 “提出问题──猜想与假设──设计方案, 验证假设一 一分析结果, 得出结论” 的探究模式, 以具体的教学设计展示科学探究,从而提高教学效率, 实现教学目标.
科学探究的课堂内化——以《绿叶中色素的提取和分离》实验为例
【摘 要】
：
如何在课堂教学中实现科学探究在生物课堂中的内化？以 《绿叶中色素的提取和分离》 实验为例,教师可以通过 “提出问题──猜想与假设──设计方案, 验证假设一 一分析结果,
【机 构】
：
江苏省泗洪中学
【出 处】
：
中学课程资源
【发表日期】
：
2018年1期
【基金项目】
：
江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革(2015)年度重大研究项目《基于中学生科学核心素养发展的教学方式研究》的阶段性研究成果,课题立项编号2015jyktzd-29
其他文献
本组8例,男3,女5;年龄23～38岁;从事印染工作半年以上,近2周采用新配方染布,于1988年8月17日在车间工作2小时后,均出现双限视物不清异物感,羞明流泪,头晕头痛恶心;伴喉部发痒,
地层压力随钻监测和预测技术是在钻进过程中利用随钻地层压力监测结果，对本井钻前的地震预测模型和结果进行修正。根据新修正的模型，对钻头下部未钻开发层的孔隙压力进行再预测
2012年11月9日，有色金属华东地质勘查局华东有色投资控股公司和局属地建集团在甘肃省国土资源厅组织的甘肃省肃北县北山一营毛沱整装勘查区9个单元共16个探矿权的招标会上成功
使用泡沫塑料富集金，经硫脲解脱，采用斜坡升温模式和热解涂层石墨管，经管壁原子化，分析测定化探样品中的痕量金，讨论不同曲线对测定结果的影响。通过标准回收实验和不同分析方法结
对各向异性渗透率圆形有界地层向一口中心井的稳定渗流问题进行了研究，利用坐标变换将原流动问题转化为各向性渗秀率椭圆形地层向忠 井筒的流动总理２。数值研究发现，这个椭圆区
乳山市中庄矿区位于胶东著名的牟乳成矿带中南部，金成矿条件较好。通过对中庄矿区的地质、地球化学、地球物理特征的总结分析，并与同处在一个构造带上的白石、孙家沟金矿地质特
11月28日，“中国上市公司海外高峰论坛暨中国证券金紫荆奖”颁奖盛典在香港举行。招金矿业荣获2013中国证券金紫荆奖的“最佳上市公司”和“最具投资价值上市公司”2项荣誉。
针对肃北某难选铜矿中铜矿物嵌布粒度粗细不均，氧化程度较高的特性，采用高效捕收剂A2＋丁基黄药等进行了详细的浮选试验研究，获得铜精矿品位20．98％、回收率85．09％的技术指标。
GJ5x2大型双槽高强度搅拌磨机是国内超细物料加工中最新出现的超细磨／剥片设备，也是目前国内这一领域内最大规格的设备之一。该设备采用了双叶轮搅拌器、方断面双槽槽体和带负
水电解制氢的同时,阳极电解生成副产品氢氧化镍,该工艺制氢电耗约为2.5 kW·h.研究了电解质浓度、氢氧化镍沉淀浓度等对电解电压和电流效率的影响,并对影响氢氧化镍振实