本刊讯5月12日，第三届中国教育技术装备论坛征文专家评审会议在京召开，来自相关高校、中学、教育技术装备部门、教育科研机构的近40名专家参加了本次会议，并参加了随后开始的论文评审工作。
　　本次论文征集活动是在全国教育技术装备工作深入贯彻科学发展观，新课改全面推进的新形势下进行的。为服务教育改革，深入推动信息化教学、实验教学的开展，发挥信息化教学、实验教学在教学活动和提高教学质量方面的积极作用，交流经验和教学研究成果，促进“新课改”的实施和教育技术装备建设、配置、管理、应用的同步均衡科学发展，《中国教育技术装备》杂志社受中国教学仪器设备行业协会的委托，自2007年7月起面向全国各级各类学校、教育科研机构、信息化与实验教学仪器装备生产、研发单位、各级装备管理部门开展了论文征集活动，至2008年2月底截止。在有关机构、单位和一线教学人员、装备管理人员积极参与下，经省（市）论文征集组织部门初选后共提交论文（课件）6 000多篇；经论文征集组汇总筛选整理后，共保留提交评审入选论文（课件）计4 100多篇（部分省、市因提交时间超过截止日期，未予计入），内容分为教育技术和教育装备两大类，包括信息化教学、实验教学、产学研结合、装备管理（标准化建设）四个方面，涉及教育理论与实践、课件、装备管理等17个子科目，作者10 000多人，涵盖高教、普教（幼教）、职教、装备技术与管理等多个范围。论文提交数量大大超出预期，质量均比往届有较大提高。本届论文一个突出特点就是90％以上来自基层一线，理论与实践紧密结合，充分反映出教学改革深入发展的实际，为第三届中国教育技术装备论坛的召开创造了有利条件。
　　为做好论文评选工作，第三届中国教育技术装备论坛组委会组织召开了此次专家评审会。参加评审的专家共分成六个专业组，严格按照评审程序进行评选。此次专家评审是在前期经过初评、汇总、整理筛选，完成全面预评的基础上，集中进行的综合评选。在此过程中，根据综合得分确定等级，然后由第三届中国技术装备论坛组委会组织部分专家，组成专家小组，完成总评。本次专家评审会预计将评选出优秀论文3 000篇（含课件），其中各类获奖论文700篇、课件700件左右，优秀论文、课件计1 500篇左右。
　　教育部教学仪器研究所所长、中国教学仪器设备行业协会会长王富同志，《中国教育技术装备》杂志社社长、中国教学仪器设备行业协会副会长李兴植同志，中国教学仪器设备行业协会秘书长王长毅同志参加了本次评审会议。全部评选工作预计在2008年6月初结束。