核心素养下小学语文阅读高效课堂研究

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随着我国教育水平的不断增强,家长逐渐希望学生可以通过语文学习来提高自身综合素养以及文化内涵,这也要求教师应当将教学重点转移到提高学生的核心素养上。由于学生在小学时期,知识掌握程度不高,人生观、价值观、世界观还没有得到良好建立,因此这就需要教师帮助学生形成良好的学习态度,养成良好的学习习惯,同时为学生树立一个正确的人生目标,帮助学生提高综合素质。
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