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丰富有趣、生动形象、色彩斑斓的插画是打开学生形象思维大门的钥匙,是契合学生心理特性与认知规律的重要教学资源.在小学英语教学过程中,有效利用教材中的插图无疑能够提升教学效率并培养学生浓厚的学习兴趣.鉴于此,本文立足于分析小学英语教材插图的功能,进而对利用插图辅助教学的策略做了相应的研究.
小学英语教材中插图的应用策略研究
【摘 要】
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丰富有趣、生动形象、色彩斑斓的插画是打开学生形象思维大门的钥匙,是契合学生心理特性与认知规律的重要教学资源.在小学英语教学过程中,有效利用教材中的插图无疑能够提升
【机 构】
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广元市朝天区朝天镇第二小学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2018年11期
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