【摘 要】
：
目的：探讨预输注小剂量多巴胺对脊-硬联合麻醉下剖宫产患者血流动力学的影响。方法：将120例产妇随机分为三组,Ⅰ、Ⅱ组在脊-硬联合麻醉用药前5 min开始使用微泵预输注多巴胺,娩
论文部分内容阅读
目的：探讨预输注小剂量多巴胺对脊-硬联合麻醉下剖宫产患者血流动力学的影响。方法：将120例产妇随机分为三组,Ⅰ、Ⅱ组在脊-硬联合麻醉用药前5 min开始使用微泵预输注多巴胺,娩出婴儿输注缩宫素结束后5 min停注;Ⅲ组不输注任何血管活性药物。记录脊-硬联合麻醉前5 min（T0）、脊-硬联合麻醉后5 min（T1）、10 min（T2）、输注缩宫素1 min（T3）、3 min（T4）、5 min（T5）、10 min（T6）、手术结束（T7）时的SBP、DBP和HR。记录术中失血量、输液量、尿量、恶心呕
其他文献
可一次性安全回采5．5m厚煤层的支撑掩护式大采高综采机组在辽宁沈阳煤业集团红菱矿1201工作面竣工，并实现了安全试采成功。红菱矿西部采区煤层厚度为3．6m至5．5m，若分层回采，则产量
陶行知的教学实践观认为，“事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教；教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子”。小学音乐教材教法课基础性、专业性和操作性较强，遵照陶行知“教
工休座谈会是以病区为单位,定期或不定期地召开,由护士长召集能下床活动的患者,陪伴及相关人员参加的以疾病健康为中心议题的互动交流会[1]。随着医学模式的转变和整体护理的
[摘要] 在当今知识经济时代,临床医学这门既古老又不断创新的学科正面临着前所未有的机遇和挑战。为培养高素质的医学生,处在培养人力资源一线的大学教师应转变观念,更新教学理念,改革完善教学模式和方法,扎扎实实地提高教学质量,才有可能培养出高质量、高素质的医学生。本文就高等医学教师应具备的教学理念着手,提出医学教学非单纯传授知识、教学的主体非教师本人、医学教育具有典型的自然科学和社会科学多学科交叉渗透的
目的：探讨空心加压螺钉内固定治疗股骨颈骨折的疗效。方法：采用小切口牵引撬拨整复,空心加压螺钉内固定治疗股骨颈骨折35例。结果：随访1～3年,股骨颈骨折空心加压螺钉手术治疗35例
目的探究吡喹酮对慢性血吸虫病合并慢性胃炎患者血清炎性因子水平及免疫功能的影响。方法选取2016年9月至2019年8月武汉岱山医院收治的40例慢性血吸虫病合并慢性胃炎患者为研
目的：探讨岗前培训对新护士增强适应临床工作能力、提高护理质量和保证护理安全的作用及意义。方法：对37名新毕业护士行3个月的岗前培训,分别于培训前和培训后对培训的内容进行
从信息素质的内涵、高校学生的信息素质状况、高校图书馆对大学生信息素质教育的优势以及教育途径分别进行论述。
<正>2008年,本刊将要求所有论文均附高质量的中英文摘要,以便世界范围内的引用和检索。作者在投稿时,要重视中英文摘要的撰写。如中英文摘要不符合要求,将被退回重写或退稿。
目的：研究急性胰腺炎的CT表现以及对预后的影响,评价CT对急性胰腺炎的临床诊断价值。方法：回顾性分析50例急性胰腺炎患者的临床资料和CT片,进行分析评价。结果：急性胰腺炎患者的