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高中数学教学和学习都与解题密不可分,然而解题方法的积累和学生悟性培养是在教师恰当指导下形成的。通常情况下,在解题教学中,高中数学教师在引导学生审清题意、探究解题思路、在利用通性通法规范作答的同时,要有意识的利用一些技巧来解题。使学生不仅掌握通性通法,构建起完整的知识体系,而且能增强数学素质。使学生具有数学头脑和眼光,以期提高解题的速度和正确率。