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教育中技术的本质是对教育系统的利人的能动性改造，是人的价值体现，是历史的、生成的。在技术、人、教育的关系中，人是目的，教育是手段，技术是环境条件；人为了生存和发展需要教育，技术服务和服从于教育发展的需要，教育提供了人和技术发展的空间。必须从人的本质力量的角度来理解教育系统的技术的价值，以“以人为本”为准则不断调节技术与人的各种具体关系，从而促进技术、教育与人的同步发展。