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课程目标的完善、课程内容的调整及评价体系的多元化体现出了新课标的“新”,但是它也面临着如下困境：理论构建缺陷、课程资源的开发与建设及高考障碍。
新课标的革命性及其困境
【摘 要】
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课程目标的完善、课程内容的调整及评价体系的多元化体现出了新课标的“新”,但是它也面临着如下困境：理论构建缺陷、课程资源的开发与建设及高考障碍。
【机 构】
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石家庄市第二中学教务处
【出 处】
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河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2008年2期
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