【摘 要】
:
目的:观察腰间盘突出症患者采取推拿治疗的临床效果。方法:64例腰间盘突出症患者随机平分为甲组和乙组,甲组采取皮质激素治疗,乙组实施推拿治疗,对比两组临床治疗效果。结杲:乙组总
论文部分内容阅读
目的:观察腰间盘突出症患者采取推拿治疗的临床效果。方法:64例腰间盘突出症患者随机平分为甲组和乙组,甲组采取皮质激素治疗,乙组实施推拿治疗,对比两组临床治疗效果。结杲:乙组总有效率为96.88%,显著高于甲组的65.63%(P〈0.05)。结论:推拿治疗腰间盘突出症安全有效,值得推广。
其他文献
随着市场经济的不断的繁荣发展,人们对于自己的健康也更加的关注,人们对于健康体检的要求也越来越多.目前,B超已经成为临床诊断不可缺少的手段之一.它能准确地显示出体内脏器
目的:探讨何氏正骨手法配合中药外敷治疗桡骨远端骨折的临床效果。方法:68例桡骨远端骨患者采用何氏瞬间复位正骨手法复位,小夹板、中立托板固定并配合中药外敷治疗。结果:68例患
在传统教学中,师生关系突出表现为"我教,你学""我讲,你听""我给,你收",学生学习的自主性和独立性处于被剥夺的状态,教学也被看成是教师向学生传授知识的单向行为。为了改变这一现象
中风作为当今社会一种危害性高、死亡率高的健康杀手,严重地威胁着人们的健康和生活质量,如何合理选取治疗方法成为临床医师们关注的重点。本文对针灸推拿治疗中风后肌张力增高
本文主要介绍了助立椅的发展前景以及现有的部分助立椅中的机构设计原理,其中重点介绍了电动推杆在助立椅中的应用.本文研究的目的是为了解决老年人站立困难的问题,设计一款
[摘 要]问题性、实践性和综合性是数学学科中“综合与实践”的基本特性。教师应联系实际,通过设置趣味活动、操作实践活动等教学模式提升学生的数学素养,提升课堂教学的实效性。 [关键词]综合运用;丰富游艺;实践;思维品质 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)02-088 “综合与实践”是数学学科四大课程内容之一,以问题为平台、教师与学生共同
目的:探讨产妇应用滑行式手法行会阴侧切手术的效果。方法:200例初产妇随机平分组为试验组和对照组,对照组实施传统手法进行会阴侧切,试验组采用滑行式手法行会阴侧切术,比较两组
目的:观察推拿、针刺配合TDP综合治疗第三腰椎横突综合征的疗效。方法:106例患者均给予推拿、针刺配合TDP综合治疗,观察其临床疗效。结果:痊愈74例,显效25例,有效4例,无效3例,总有效
[摘 要]在我们的日常生活中,经常用数来表达和交流,课程标准也明确提出把“数感”作为数学学习的一个重要内容,因此,培养学生的数感非常重要。在教学中,教师要引导学生关注生活中的事物,通过各种活动深切体会数的价值,初步培养和建立数感。 [关键词]数感建立 体验 优化 升华 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)26-058 数感是什么?浅显
笔者自2005年采用牵引、手法配合中药导入综合治疗神经根型颈椎病,获得满意疗效,结果报道如下.1 临床资料1.1 一般资料观察病例均为本院门诊患者,共198例,男83例,女116;年龄2