【摘 要】
：
《课程标准》是课堂教学评价的依据和准绳。课堂教学评价的目标、理念、内容、指标、标准都应与教学目标、教学内容、教学过程、教学活动保持一致,因为教学与评价是相互作用的。因此树立课程标准在教学与评价中的地位,准确把握课程标准规定的内容与要求,根据学生的身心发展规律和认知规律,以及教育教学规律,科学开展教学与评价工作,是促进教学有效性的需要,也是促进学生全面发展与个性发展的需要,是保障全体学生
论文部分内容阅读
<正>《课程标准》是课堂教学评价的依据和准绳。课堂教学评价的目标、理念、内容、指标、标准都应与教学目标、教学内容、教学过程、教学活动保持一致,因为教学与评价是相互作用的。因此树立课程标准在教学与评价中的地位,准确把握课程标准规定的内容与要求,根据学生的身心发展规律和认知规律,以及教育教学规律,科学开展教学与评价工作,是促进教学有效性的需要,也是促进学生全面发展与个性发展的需要,是保障全体学生
其他文献
武汉东湖新技术开发区简称东湖高新区，又称中国光谷，简称光谷。518平方公里集聚了42所高等院校、56个国家及省部级科研院所、30多万专业技术人员和80多万在校大学生。东湖高新区团工委深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，坚持党管青年和青年优先发展理念，围绕光谷科技创新大走廊核心承载区规划建设，深耕“创新光谷”发展，开展了富有特色的青年工作。
PET发泡材料物理、化学性能稳定，具有优异的力学强度、耐热性和可生物降解性能，广泛应用于环保建材、汽车内饰、屋顶隔热、运动器材、风力发电和航天工业等领域，近年来受到科研工作者的广泛关注，众多国外厂家已实现PET发泡材料的连续工业化生产，各种新型PET发泡片（板）材制品市场前景极其广阔。着重介绍PET发泡材料产业的发展趋势、PET发泡材料的技术进展、PET泡沫的市场现状，指出现阶段行业的研究重点是提
目的 坚持工科背景下“人文和艺术”融合的发展理念，把目光聚焦在工科背景下的艺术教育，依据高等院校《艺术课程标准》，结合西安邮电大学的办学定位和生源质量，重点介绍数字艺术学院在数字艺术设计专业教学的改革与实践。方法 以“汉唐文化元素”课程为切入点，结合课程的教学过程，遵循实用性原则，回溯历史，反思地方文化的渊源，聚焦地域性文化需求，适应时代需求自我创新，从体验设计、田野调查的视角进行创新性实践，凸显
卢梭就曾说过:"一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里"。"大理石""铜表"和"公民的内心"来刻,足以说明立法的神圣。立法的关键当属立良法,而立良法的重点,首先就得分清"大"和"小"。"皇帝拿个金锄头"在我们观念中,对"大"和"小"也是有所概念的。比如有个笑话是这么讲的:古代有个人想象皇帝每天过什么样的日子呢?他琢磨着自己每天都得用铁锄头种
内分泌系统是为配合“以人体器官系统为基础”的医学教育模式而开设的一门课程,为响应教育部提出的教育信息化的要求,基于“金课”的建设标准的背景下,内分泌系统实现了基础医学与临床医学的有机结合。借助雨课堂和腾讯会议,开展了混合式教学,通过课前预习、课堂授课、线上自学等多种形式的课堂教学和课后复习等教学活动,提高了学生的学习兴趣;通过PBL和CBL,培养了学生解决复杂问题的综合能力;将课程思政元素融入课堂
邮轮旅游客源市场预测作为旅游科学决策的重要研究领域。论文引入引力模型，在邮轮旅游供需关系基础上，添加人口流动限制和邮轮航线因素对引力模型进行修正，发现2011—2019年我国邮轮客源开发的空间格局特征及规律，并运用竞争态模型对不同邮轮母港的客源市场进行分级并提出开发对策。论文主要发现如下：（1）国内客源市场分布从总体上呈现出以“胡焕庸线”为主轴的区域差异性，并且存在明显的东部指向和近域指向特征。（
当代社会,科技和信息高速发展,新媒体技术随之诞生。在人人都可以接触到网络的大环境下,逐渐出现了大量的自媒体平台。自媒体的出现,不仅改变了人们的日常生活,也在传统影视行业中产生了一定的影响力,为推进影视行业发展提供了更多的渠道。
猪流行性腹泻（PED）是由猪流行性腹泻病毒（PEDV）引起的以腹泻、呕吐、脱水为主要特征的一种高度接触性肠道传染病,对哺乳期仔猪具有极高感染率、致死率。各日龄各品系的猪均可感染PEDV,感染后致病严重程度视猪日龄而定,无明显的地域差异,但其对哺乳仔猪,尤其是1周龄内的仔猪有极高感染率,且症状最为严重,致死率可达100%。现通过对猪流行性腹泻的发展史、病原学、流行病学、临床症状、发病机理、病理变化、