【摘 要】
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毛笔书法有源远流长的历史,也是民族传统文化中重要的组成.如今,在提倡素质教育的背景下,也需要强化对小学生在毛笔书法上的教学工作,从而使其在学习基础知识的同时,提升传统
【机 构】
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吉林省通化市柳河县柳河镇胜利小学 吉林 通化 134100
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毛笔书法有源远流长的历史,也是民族传统文化中重要的组成.如今,在提倡素质教育的背景下,也需要强化对小学生在毛笔书法上的教学工作,从而使其在学习基础知识的同时,提升传统文化素养.文章结合实际,从小学毛笔书法教学的意义进行分析,同时简述了小学毛笔书法教学现状,并提出了要从重视书法教学、创新教学模式、丰富教学活动等几项方法着手,才能最大程度上来提升学生对于毛笔书法的喜爱,使其在不断学习中得以成长.
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