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信丰二中紧扣“共筑师生幸福”目标，强化“亲情校园”建设，充分发挥学校工会“职工之家”平台优势，精心实施“暖心、爱心、舒心”三大工程，培育视生如子的博爱胸怀、亲若姊妹的教师情谊、爱校如家的温馨氛围，持续传递学校亲情大家庭温暖，积极关心关爱师生，有效凝聚各方力量，为新时代普通高中校园治理贡献了鲜活的“二中方案”。
暖心：有一个叫“家”的地方
“祝你生日快乐……”伴随着学生合唱团美妙的歌声，老师们点蜡烛、齐唱生日歌，许下生日愿望。大家一起分享寿星中最年长的李俊敏教师为大家切好的蛋糕。亲切感人的生日祝福、漂亮美味的生日蛋糕、“寿星”之间的祝福溢满了学校食堂……不管是五十多岁的老教师，还是二三十岁的中青年教师，大家脸上堆满幸福的笑容，感动于学校的关爱、感念着同事的友情、感受着学校如家的温暖。这是信丰二中为4月份出生的教师举行集体生日party的温馨一幕。
自2015年以来，信丰二中每月为教师举办集体生日聚会。活动的开展，有效增进了教师间的友谊和情感交流，增强了归属感和幸福感，激发了教师的工作动力，不仅让教职工感受到学校对他们的关爱，也培养了学生的感恩情怀，更让学校充满和谐的亲情氛围。
“刚参加工作的第一个学期是从大学生到教师角色转换的重要期，要加强自我管理，努力工作，勤于学习，在这一起始阶段千万不能懈怠。希望以后能和你们年轻人有更多的联系和沟通。”得益于新老教师“1+1”结对帮扶制度，刚入职的九江籍新教师邓怡祥在到校报到的第一天便与副校长张拥军交了朋友。
一位經验丰富的老教师从生活、工作上全程帮扶一名新教师，这是信丰二中全过程、全方位关爱青年教师成长的一大创新举措。学校制订了青年教师成长计划，分步实施，纳入考核;对党员教师实行“一年入门，三年过关，五年成型，九年成器”跟踪培养，从而使青年教师尽快实现由“新手”到骨干的转变。
每学期新生入学第一个月，100余位高一教师作为“新生之友”，牵手2000名新生，帮助学生度过初升高的适应期。过去五年多来，学校拓宽沟通形式，保障后勤服务，让“新生之友”育人好评如潮。是老师更是朋友，亦师亦友的互动关系引领教学新风尚，春风化雨的谆谆教诲创新立德树人机制。
爱心：凝聚“兴家”多方力量
信丰二中工会是教职工的温馨港湾，工会组织出面处理一些生活小事，却往往让教职工收获满满的幸福感、获得感和归属感。
“哺乳期的女老师，上班时最愁的就是给孩子喂奶和换尿布的事情。学校工会从教职工最现实的育儿问题入手，创建‘爱心妈咪小屋’，解决了哺乳期女老师的后顾之忧。教师的孩子下午放学后，也可以到‘爱心妈咪小屋’学习娱乐，让教师可以安心工作。”学校（）老师说。信丰二中把“爱心妈咪小屋”作为关爱女职工并解决教师孩子放学后无处安置问题的一项重要举措。不仅如此，教师其他需要组织出面解决的各种问题，工会都会全力以赴出手帮扶。点点滴滴见真情，学校从生活琐事入手，让教师感受到了大家庭的温暖。
“如果教师出现突发情况，最早知道、最快到位的一定是工会。”学校工会主席王日升说。为健全关爱教师的制度体系，学校建立了困难教师帮扶机制和快速反应机制，通过送温暖、家访、调解等形式为困难职工提供最贴心的帮助和强力后援。学校工会每年用于慰问困难教师金额将近8万元。2017年，教师黄仁国的妻子不幸患上重疾，需要高额医疗费用。工会倡导、组织，全校师生大力援助，36万元的医疗众筹款于一天之内全部凑齐，这不能不说是信丰二中大家庭齐心聚力创造的奇迹。
学校还特别关注教师心理健康。每学期都组织心理健康讲座，又利用个别访谈、座谈会等形式，帮助教职工掌握自我解压的技巧和方法，塑造阳光心态。通过活动，有效增强了教师对学校的归属感、亲切感，激发了教职工服务学校发展的积极性、主动性和创造性。
舒心：教师不举手，政策不出台
2018年6月22日，信丰二中教师云平台上的一则“下班时电瓶车没电了，只能推着走”的提案引起了校长叶振兴的注意。“教师的事情比天大”，当天下午，他便带领总务处教师到校园“踩点”，选定适合建设电瓶车充电桩的位置。当年7月，学校便投入12万元在每栋教学楼一楼建成充电桩。充电桩的建成，不仅解决了教师电瓶车充电问题，还成了学校一道亮丽的风景。“网上提案”通道畅通，使得建议提案常态化、提案答复高效化，教师的心声和诉求能及时表达，问题得到及时解决，学校管理层和广大教师的心更加贴近。
“教师不举手，决策不出台”。学校以教代会为载体，搭建维权平台，议大事、广参与、办实事，实施民主管理。《教职工考评方案》《结构工资分配方案》《教师岗位晋级办法》等规章制度都是教代会审议表决的结果。民主管理的措施有效调动了教师参与学校管理的积极性，将学校重大举措、长远规划、财务运行等纳入教职工民主监督范畴，既保障了教师的合法权益，又增强了教师主人翁意识，化解了怨气，消除了戾气。
为更加广泛听取学生和家长的意见、建议，凝聚多方积极因素，信丰二中还在每月最后一周的周三午餐时举办校长午餐会，每个年级随机选出10名学生与校长共进午餐，让校长充分了解学生的思想动态、对学校工作的意见建议。2019年9月的校长午餐会上，高三年级学生反映学生宿舍四楼以上因用水时间集中而供水不足，第二天，学校便投入14万余元为每栋宿舍安装增压泵，根本解决了宿舍高层供水问题。与此同时，为加强家校联系，充分听取家长意见建议，学校实行开门办学，每月安排一个家长开放日。每个年级随机抽取10名家长到学校推门听课，观摩教学活动，并免费陪同孩子用餐。校领导向家长介绍学校工作，使学校发展获得最大支持。
“亲情校园人人建、建好校园为人人。”信丰二中在温馨关爱、亲情家庭的氛围中，化怨气为生气、变戾气为祥和，凝聚了教师、学生、家长各方的积极力量，有效推动了学校高质量跨越式发展。
暖心：有一个叫“家”的地方
“祝你生日快乐……”伴随着学生合唱团美妙的歌声，老师们点蜡烛、齐唱生日歌，许下生日愿望。大家一起分享寿星中最年长的李俊敏教师为大家切好的蛋糕。亲切感人的生日祝福、漂亮美味的生日蛋糕、“寿星”之间的祝福溢满了学校食堂……不管是五十多岁的老教师，还是二三十岁的中青年教师，大家脸上堆满幸福的笑容，感动于学校的关爱、感念着同事的友情、感受着学校如家的温暖。这是信丰二中为4月份出生的教师举行集体生日party的温馨一幕。
自2015年以来，信丰二中每月为教师举办集体生日聚会。活动的开展，有效增进了教师间的友谊和情感交流，增强了归属感和幸福感，激发了教师的工作动力，不仅让教职工感受到学校对他们的关爱，也培养了学生的感恩情怀，更让学校充满和谐的亲情氛围。
“刚参加工作的第一个学期是从大学生到教师角色转换的重要期，要加强自我管理，努力工作，勤于学习，在这一起始阶段千万不能懈怠。希望以后能和你们年轻人有更多的联系和沟通。”得益于新老教师“1+1”结对帮扶制度，刚入职的九江籍新教师邓怡祥在到校报到的第一天便与副校长张拥军交了朋友。
一位經验丰富的老教师从生活、工作上全程帮扶一名新教师，这是信丰二中全过程、全方位关爱青年教师成长的一大创新举措。学校制订了青年教师成长计划，分步实施，纳入考核;对党员教师实行“一年入门，三年过关，五年成型，九年成器”跟踪培养，从而使青年教师尽快实现由“新手”到骨干的转变。
每学期新生入学第一个月，100余位高一教师作为“新生之友”，牵手2000名新生，帮助学生度过初升高的适应期。过去五年多来，学校拓宽沟通形式，保障后勤服务，让“新生之友”育人好评如潮。是老师更是朋友，亦师亦友的互动关系引领教学新风尚，春风化雨的谆谆教诲创新立德树人机制。
爱心：凝聚“兴家”多方力量
信丰二中工会是教职工的温馨港湾，工会组织出面处理一些生活小事，却往往让教职工收获满满的幸福感、获得感和归属感。
“哺乳期的女老师，上班时最愁的就是给孩子喂奶和换尿布的事情。学校工会从教职工最现实的育儿问题入手，创建‘爱心妈咪小屋’，解决了哺乳期女老师的后顾之忧。教师的孩子下午放学后，也可以到‘爱心妈咪小屋’学习娱乐，让教师可以安心工作。”学校（）老师说。信丰二中把“爱心妈咪小屋”作为关爱女职工并解决教师孩子放学后无处安置问题的一项重要举措。不仅如此，教师其他需要组织出面解决的各种问题，工会都会全力以赴出手帮扶。点点滴滴见真情，学校从生活琐事入手，让教师感受到了大家庭的温暖。
“如果教师出现突发情况，最早知道、最快到位的一定是工会。”学校工会主席王日升说。为健全关爱教师的制度体系，学校建立了困难教师帮扶机制和快速反应机制，通过送温暖、家访、调解等形式为困难职工提供最贴心的帮助和强力后援。学校工会每年用于慰问困难教师金额将近8万元。2017年，教师黄仁国的妻子不幸患上重疾，需要高额医疗费用。工会倡导、组织，全校师生大力援助，36万元的医疗众筹款于一天之内全部凑齐，这不能不说是信丰二中大家庭齐心聚力创造的奇迹。
学校还特别关注教师心理健康。每学期都组织心理健康讲座，又利用个别访谈、座谈会等形式，帮助教职工掌握自我解压的技巧和方法，塑造阳光心态。通过活动，有效增强了教师对学校的归属感、亲切感，激发了教职工服务学校发展的积极性、主动性和创造性。
舒心：教师不举手，政策不出台
2018年6月22日，信丰二中教师云平台上的一则“下班时电瓶车没电了，只能推着走”的提案引起了校长叶振兴的注意。“教师的事情比天大”，当天下午，他便带领总务处教师到校园“踩点”，选定适合建设电瓶车充电桩的位置。当年7月，学校便投入12万元在每栋教学楼一楼建成充电桩。充电桩的建成，不仅解决了教师电瓶车充电问题，还成了学校一道亮丽的风景。“网上提案”通道畅通，使得建议提案常态化、提案答复高效化，教师的心声和诉求能及时表达，问题得到及时解决，学校管理层和广大教师的心更加贴近。
“教师不举手，决策不出台”。学校以教代会为载体，搭建维权平台，议大事、广参与、办实事，实施民主管理。《教职工考评方案》《结构工资分配方案》《教师岗位晋级办法》等规章制度都是教代会审议表决的结果。民主管理的措施有效调动了教师参与学校管理的积极性，将学校重大举措、长远规划、财务运行等纳入教职工民主监督范畴，既保障了教师的合法权益，又增强了教师主人翁意识，化解了怨气，消除了戾气。
为更加广泛听取学生和家长的意见、建议，凝聚多方积极因素，信丰二中还在每月最后一周的周三午餐时举办校长午餐会，每个年级随机选出10名学生与校长共进午餐，让校长充分了解学生的思想动态、对学校工作的意见建议。2019年9月的校长午餐会上，高三年级学生反映学生宿舍四楼以上因用水时间集中而供水不足，第二天，学校便投入14万余元为每栋宿舍安装增压泵，根本解决了宿舍高层供水问题。与此同时，为加强家校联系，充分听取家长意见建议，学校实行开门办学，每月安排一个家长开放日。每个年级随机抽取10名家长到学校推门听课，观摩教学活动，并免费陪同孩子用餐。校领导向家长介绍学校工作，使学校发展获得最大支持。
“亲情校园人人建、建好校园为人人。”信丰二中在温馨关爱、亲情家庭的氛围中，化怨气为生气、变戾气为祥和，凝聚了教师、学生、家长各方的积极力量，有效推动了学校高质量跨越式发展。