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课堂活动设计的成功与否直接关系到英语教学的有效开展。本文结合教学案例，分析了小学英语课堂活动中的几种低效现象，并提出了解决问题的对策。
对几种低效的小学英语课堂活动的分析
【摘 要】
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课堂活动设计的成功与否直接关系到英语教学的有效开展。本文结合教学案例，分析了小学英语课堂活动中的几种低效现象，并提出了解决问题的对策。
【机 构】
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江苏宜兴市东域小学
【出 处】
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中小学外语教学：小学版
【发表日期】
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2011年10期
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