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一、背景 伴随着社会的进步、教育的发展,上海市小学英语课程改革走过了一年又一年,从“一期课改”到“二期课改”再到“新课程改革”,英语教材也随之出现百花齐放、百家争鸣的状态。在“二期课改”中，上海全面铺开了《牛津英语》教材，英语教学的模式、策略、方法、技巧、手段等都发生了变化，学生的综合运用能力也得到了提高。