老师，是一个闪耀着光环的名字，也是一个沉甸甸的称呼。小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。当我走上三尺讲台才知道，老师，不仅仅是肩负了一个孩子的成长、一个家庭的希望、一个民族的兴衰的使命，其中更演绎着多少个酸甜的故事，还有多少个刻骨铭心的记忆。
　　身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。正如习近平总书记在第30个教师节重要讲话中，给广大教师提出了一个非常明确的要求，就是争做“四有”好老师：要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁愛之心。“师以德为本，育人品当先”。我们作为一名教师，作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。
　　按照“四有”标准审视自己，先“立己德”后“树人德”，既培养学生成才，也培养学生成人，将教书育人作为教师安身立命的根本。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想，它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
　　总书记还指出“：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者健康成长的清新空气和灿烂阳光。提到这一点，陶行知先生“爱满天下”的感人情怀以及名言名句，又谁人不知，谁人不晓呢？在我曾经工作的农村学校就有一位很平凡的老师，平凡得就像那大海中的一滴水，没有光辉的历程，没有显赫的业绩，但就是在这些平凡的日子里，她的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。如果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。记得有一次下着小雨，我们班一位小男孩儿的爸爸因为临时有事没能来接孩子，我正迷茫不知所措，李老师走了过来，拍了拍我的肩膀说“：小刘，来，我来送他回家吧，他们家很远，你刚来对这里也不熟悉。”看着一个瘦弱的身影离我而去，顿时为他的精神所感动。由于离家很远，加上一路泥泞，李老师却没有丝毫地抱怨，她车子没气了，一路上就推着小男孩，自己却淋着雨。李老师的故事很平常，我想每一位老师都有着许多鲜为人知的感人故事。但她用行动述说着对学生的爱。“爱”源于高尚的师德“，爱”意味着无私的奉献。
　　在千万个老师中，我只是年轻的普通一员，而在我的身边，却有着许许多多敬业的老师和感人的故事。他们不畏枯燥，孜孜以求;他们任劳任怨，一丝不苟。从他们身上，我看到了成功的喜悦;从他们身上，我读懂了生命的价值;也是从他们的身上，我也找到了忠诚和奉献的答案。
　　在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”牢记总书记的嘱托，不负人民的厚望，让我们一起为开创国家和民族的美好未来筑牢希望之基。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐！