【摘 要】
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摘 要 小学语文是一门综合性学科，语文学习枯燥无味，兴趣不高。语文教师应掌握如何对多样化教学方法进行灵活使用，通过有趣教学情境的创设，达到激发学生求知欲望的目的，不断培养学生对小学语文的学习兴趣，保证教学效果，让学生愉快轻松地学习语文。 关键词 小学语文;师生关系;创设情境;多媒体;学习兴趣 中图分类号：G635.6，[TN915.43] 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019
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摘 要 小学语文是一门综合性学科，语文学习枯燥无味，兴趣不高。语文教师应掌握如何对多样化教学方法进行灵活使用，通过有趣教学情境的创设，达到激发学生求知欲望的目的，不断培养学生对小学语文的学习兴趣，保证教学效果，让学生愉快轻松地学习语文。
关键词 小学语文;师生关系;创设情境;多媒体;学习兴趣
中图分类号：G635.6，[TN915.43]
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