情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用探讨

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古诗词是我国文学宝库的瑰宝,其中包含许多优秀的传统文化,所以小学语文古诗词教学也日益重要,已经成为当代语文教学活动的重要内容.将情境教学法应用到小学语文古诗词教学中,可以帮助教师更加有效的进行教学改革,改变以往的教育理念和教学思想.通过创设情境导入新课,拉近学生与文本的距离,再现情境提出问题,激起学生语文探究欲望等教学方式提高小学生的学习兴趣与积极性,教会学生理性分析诗词提升其古诗词鉴赏的效率.
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