【摘 要】
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随着社会信息化的日益深入，社会各界对于学校教育中信息技术能力的培养也更为关注。“信息教育”（Information education）旨在帮助学生理解信息的价值，选择、应用于创造信息，认识
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随着社会信息化的日益深入，社会各界对于学校教育中信息技术能力的培养也更为关注。“信息教育”（Information education）旨在帮助学生理解信息的价值，选择、应用于创造信息，认识信息技术对于社会与人类的影响，乃至培养信息伦理。信息技术课程是适应社会变革与时俱进的产物，作为教授这门课程的教师更需要紧跟时代步伐，积极进行教学法的研究与实践，借以提高教学质量。
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精彩的“斐波那契数列”早在13世纪,意大利数学家斐波那契就发现,在1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89……这个数列中,有一个很有趣的规律:从第三个数字起,每个数字都等
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