【摘 要】
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体育教研活动开展的如何受多种因素的影响,前面分别谈到了人的因素和物的因素,本文重点就＂事的因素＂对体育教研的影响作用展开讨论,旨在为一线教师更加全面而深入地认识和把握
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体育教研活动开展的如何受多种因素的影响,前面分别谈到了人的因素和物的因素,本文重点就＂事的因素＂对体育教研的影响作用展开讨论,旨在为一线教师更加全面而深入地认识和把握体育教研提供一定的参考。一、体育教研＂事＂的定位体育教研活动的＂事＂,或影响体育教研活动效果的＂事＂指的是什么呢？它与人和物又是什么关系呢？体育教研既离不开人的组织，也离不开人的参与；既离不开物的载体，也离不开物的支持。基于此，我们可以将体育教研的“事”理解为是人们按照一定的目的或任务完成体育教研活动的过程与结果的综合体现。由此可以看出，体育
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